辽宁农业职业技术学院解剖生理软件升级开发竞争性磋商公告

序号

项目名称

项目参数

单位

数量

1

牛解剖结构及主要器官功能漫游

一、 本项目采用B/S架构。首页包含实训目的、课前预习、开始实训、课后巩固四大功能模块。

1.通过本系统可以掌握牛的机体结构、主要肌肉的组成及其解剖特征、内脏的系统组成及其器官的解剖特征。

2.深入理解牛的机体结构与生理机能、生产发育的重要关系，为后续学习动物科学、动物医学、动物药学等专业的课程奠定重要的理论基础。

3.通过本解剖实训掌握解剖大家畜的一般操作过程和方法，为后期畜牧兽医专业实习积累基本的操作技能，培养学生的专业实践能力。

4.以图文、视频等形式分类展示和本实训相关的解剖学知识内容，供学生课前自主预习。

二、仿真实训内容包括以下各个系统：

1.消化系统：

消化系统包括两部分——消化管和消化腺。

消化管由口腔、咽、食管、胃、小肠(十二指肠、空肠和回肠)、大肠(盲肠、结肠和直肠)和肛门组成。

消化腺因其所在的部位不同，分为壁内腺和壁外腺。壁内腺位于消化管壁内，如胃腺、肠腺和黏膜。

2.心血管系统：

心血管系统包括两部分——心脏、血管和血液。

3.呼吸系统：

动物有机体在新陈代谢中，要不断的吸入氧气呼出二氧化碳，这种气体交换的过程称为呼吸。完成呼吸功能的器官称为呼吸系统。

呼吸系统包括呼吸道、肺以及辅助装置组成。呼吸道是气体通过的通道，包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是由骨或软骨构成的一个不塌陷的管腔，保证气体进出；肺是气体交换的场所，主要是由肺内的各级支气管和肺泡构成；胸膜和纵隔辅助完成呼吸功能。

4.泌尿系统：

泌尿系统由肾、输尿管、膀胱和尿道组成，肾是尿液生成的器官，输尿管、膀胱、尿道是尿液通过的通路，用来输送、储存和排出尿液。

通过泌尿系统生成和排出尿液，机体可以排出大量的代谢终产物，如尿素、尿酸等，还有多余的水分。

泌尿系统还可以调节体内电解质浓度。维持渗透压和酸碱平衡。

肾也是内分泌器官，它分泌促红细胞生成素、前列腺素等，从而维持机体内环境的平衡和稳定。

三、系统分为练习模式和考核模式。

1.练习模式

可以自选任意位置、任意角度对解剖器官3D模型进行实时切割，算法实时生成剖面结构和纹理贴图，同一解剖模型支持不少于2次的连续切割操作。

并具有以下功能：

重置模型：一键恢复原始状态；重置切割平面：一键恢复原始切割平面；切换旋转：旋转切割面；切换平移：平移切割面；拍照：点击拍照功能可保存当前画面；相册：打开相册查看历史拍照截图和管理相册；显示、隐藏切割面：可选择显示或隐藏选择的切割面。

2.考核模式

考核类型分为看题识别结构、问答题、器官复位题。看题识别结构：根据题目要求在数字模型上选择正确结构；问答题：给定三维结构，输入正确名称；器官复位题：给定单个三维结构，将其还原到整体解剖模型中，靠近时具有自动吸附功能。

答题类型可根据骨骼系统、肌肉系统、消化系统、呼吸系统、泌尿生殖系统、所有系统分类选择。

题目数量可按5、10、20、25道题目进行考核试题创建。

考核完成后显示考核结果，可选择错误题目进行错题回顾。

★四、考核模式成绩****学校虚拟仿真实训平台。（以供应商出具的加盖公章的承诺书复印件为准）

套

1

2

马解剖结构及主要器官功能漫游

一、本项目采用B/S架构。首页包含实训目的、课前预习、开始实训、课后巩固四大功能模块。

1.识别健**各系统的组成，器官的位置、结构等解剖特征。

2.理解马器官的生理机能与生产及外界环境的关系。

3.以图文、视频等形式分类展示和本实训相关的解剖学知识内容，供学生课前自主预习。

二、仿真实训内容包括以下各个系统：

1.被皮系统：

皮肤被覆于马的表面，由表皮、真皮和皮下组织构成。具有保护、感觉、调节体温、排泄废物和贮存营养物质等功能。

马的皮肤衍生物有毛、蹄、汗腺、皮脂腺、乳腺等。

毛由表皮衍生而成，覆盖于皮肤表面。由毛干和毛根2部分构成。

皮肤腺位于真皮内，根据其分泌物的不同，可分为汗腺、皮脂腺和乳腺。

蹄是马指(趾)端着地的部分，由蹄匣、肉蹄和皮下组织构成。

2.运动系统：

马的运动系统由骨、骨连结和肌肉构成。骨是运动的杠杆,骨连结是运动的枢纽，肌肉是运动的动力。

骨骼构成畜体的坚固的支架,在维持体形、保护内部器官、支持体重等方面起着重要的作用。马全身骨骼分为头部骨骼、躯干骨骼和四肢骨骼,四肢骨骼又包括前肢骨骼和后肢骨骼。

头骨分为颅骨和面骨2部分。

躯干骨包括脊柱、肋和胸骨。

前肢骨是前肢各个部位的骨质基础，由肩胛骨、肱骨、前臂骨和前脚骨所组成。

前肢各骨之间均形成关节，自上而下依次为肩关节、肘关节、腕关节和指关节。指关节又包括系、冠、蹄关节。

后肢骨是由髋骨、股骨、髌骨（膝盖骨）、小腿骨和后脚骨所组成。

后肢骨的连结有荐髂关节、髋关节、膝关节、跗关节和趾关节。趾关节又包括系、冠、蹄关节。

马全身肌肉分为皮肌、头部肌肉、躯干肌肉和四肢肌肉。

皮肌是分布于皮下浅筋膜内的薄层肌肉,根据部位可分为面皮肌、颈皮肌、肩臂皮肌及胸腹皮肌。

头部肌肉分为面肌和咀嚼肌。

躯干肌肉包括脊柱肌、颈腹侧肌、胸壁肌及腹壁肌。

前肢肌肉按部位可分为肩带肌和作用于前肢各关节的肌肉。

后肢肌肉包括臀部肌、股部肌和小腿及后脚部肌。

3.消化系统：

呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺等呼吸器官,以及胸膜和胸膜腔等辅助器官组成。鼻、咽、喉、气管和支气管是气体出入肺的通道,称为呼吸道。呼吸系统具有防御、通气和换气功能。

4.心血管系统：

心血管系统由心脏、血管(包括动脉、静脉和毛细血管)和血液组成。它是一个密闭的循环管道，其主要功能是将氧、各种营养物质、内分泌激素等供给器官和组织，又将组织代谢的废物运送到排泄器官，以保持机体内环境的稳态、新陈代谢的进行和维持正常的生命活动。

5.免疫系统：

免疫系统由具有免疫效能的免疫器官、免疫组织和免疫细胞组成。具有防御、免疫稳定和免疫监视功能。

6.泌尿系统：

泌尿系统由肾、输尿管、膀胱和尿道组成。具有生成和排泄尿液、调节机体酸碱、水盐平衡等功能。

7.生殖系统：

雄性生殖系统由睾丸、附睾、输精管、精索、尿生殖道、副性腺、阴囊、阴茎和包皮组成。雌性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道、阴道前庭和阴门等器官组成。

8.神经系统：

神经系统由脑、脊髓以及与其相连并遍布全身各处的周围神经所组成,可分为中枢神经和外周神经2部分：中枢神经包括脑和脊髓;外周神经包括躯体神经和植物性神经，躯体神经包括脑神经和脊神经，植物性神经包括交感神经和副交感神经。神经系统能接受体内、外的各种刺激,并将其转变为神经冲动进行传导,通过反射的方式,调节机体各器官系统的功能活动,使机体各器官之间保持协调一致,机体与外界环境之间保持相对平衡,以适应体内、外环境的变化,保证正常生命活动的进行。

9.内分泌系统：

内分泌系统是机体内所有内分泌腺和分散存在于某些组织器官中的内分泌细胞共同组成，机体重要的内分泌腺有脑垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰岛、性腺、松果体等。内分泌系统与神经系统在功能上紧密联系， 相互作用，共同实现对机体各器官的调节，维 持内环境的相对稳定。

三、系统分为练习模式和考核模式。

解剖刀功能：激活此功能后鼠标会变为解剖刀，当鼠标在马部位上滑动时，当前可以被切的部位轮廓会黄色高亮，这时候点击鼠标左键确定，视角会自动对准该部位，且此时该部位轮廓会变为红色高亮表示确定解剖该部位。在部位上按住鼠标左键模拟现实中解剖手法水平从左往右划拉可开始切割。

改变视角：激活此功能后在屏幕中间按住鼠标左键滑动鼠标可实现视角围绕马的模型旋转，滑动鼠标滚轮可实现视角拉远拉近。

抚摸肌肉：激活此功能后鼠标变为一只手，把鼠标移动到马的肌肉上，按住鼠标左键后滑动，可通过马肌肉的弹性查看每一块肌肉的关联性。

实训方法：点击解剖刀开始解剖。按照****组织部位。解剖的过程中可实时查看实验的得分，各个系统中需要解剖的剩余部位数量。可点击提示按钮查看当前可以切割的部位。每切下一个部位都会有该部位的选择题，默认分值100分，答错扣分，答对不得分。无论答对答错，均会弹出该部位的详细介绍。切割肌肉的场景中，前肢和后肢为单独切下，同时会出现向左90度向右90度的图标，表示可以翻转前肢/后肢。使用方法：翻转查看想要切割的肌肉部位，点击切割的过程中依然可以对肌肉部位进行翻转，方便调整切割角度。当前肢/后肢所有的肌肉全部切完后，会自动回到对马整体模型切割的场景。可点击按钮切换解剖场景：运动系统-肌肉；运动系统-骨骼；消化系统。同时有“肌肉”“骨骼”“消化系统”剩余未解剖的部位数量，以及实时得分。

四、考核模式****学校虚拟仿真实训平台。

套

1

3

猪解剖结构及主要器官功能漫游

一、本项目采用B/S架构。首页包含实训目的、课前预习、开始实训、课后巩固四大功能模块。

1.通过本实验可以掌握猪的机体结构、主要肌肉的组成及其解剖特征、内脏的系统组成及其器官的解剖特征。

2.深入理解猪的机体结构与生理机能、生产发育的重要关系，为后续学习动物科学、动物医学、动物药学等专业的课程奠定重要的理论基础。

3.通过本解剖实验掌握解剖大型家畜的一般操作过程和方法，为后期畜牧兽医专业实习积累基本的操作技能，培养学生的专业实践能力。

4.以图文、视频等形式分类展示和本实验相关的解剖学知识内容，供学生课前自主预习。

二、仿真实训内容包括以下各个系统：

1.运动系统：

猪的运动系统由骨、骨连结和肌肉构成。骨是运动的杠杆,骨连结是运动的枢纽，肌肉是运动的动力。

骨骼构成畜体的坚固的支架,在维持体形、保护内部器官、支持体重等方面起着重要的作用。马全身骨骼分为头部骨骼、躯干骨骼和四肢骨骼,四肢骨骼又包括前肢骨骼和后肢骨骼。

头骨分为颅骨和面骨2部分。

躯干骨包括脊柱、肋和胸骨。

前肢骨是前肢各个部位的骨质基础，由肩胛骨、肱骨、前臂骨和前脚骨所组成。

前肢各骨之间均形成关节，自上而下依次为肩关节、肘关节、腕关节和指关节。指关节又包括系、冠、蹄关节。

后肢骨是由髋骨、股骨、髌骨（膝盖骨）、小腿骨和后脚骨所组成。

后肢骨的连结有荐髂关节、髋关节、膝关节、跗关节和趾关节。趾关节又包括系、冠、蹄关节。

猪全身肌肉分为皮肌、头部肌肉、躯干肌肉和四肢肌肉。

皮肌是分布于皮下浅筋膜内的薄层肌肉,根据部位可分为面皮肌、颈皮肌、肩臂皮肌及胸腹皮肌。

头部肌肉分为面肌和咀嚼肌。

躯干肌肉包括脊柱肌、颈腹侧肌、胸壁肌及腹壁肌。

前肢肌肉按部位可分为肩带肌和作用于前肢各关节的肌肉。

后肢肌肉包括臀部肌、股部肌和小腿及后脚部肌。

2.消化系统：

消化系统包括两部分——消化管和消化腺。

消化管由口腔、咽、食管、胃、小肠(十二指肠、空肠和回肠)、大肠(盲肠、结肠和直肠)和肛门组成。

消化腺因其所在的部位不同，分为壁内腺和壁外腺。壁内腺位于消化管壁内，如胃腺、肠腺和黏膜；壁外腺位于消化管外，形成独立的器官，以腺管通入消化管腔内，如腮腺、肝脏和胰。

3. 呼吸系统：

猪的呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺等呼吸器官，以及胸膜和胸膜腔等辅助器官组成。

鼻、咽、喉、气管和支气管是气体出入肺的通道，称为呼吸道。呼吸道是气体进出肺的通道，其特征是有骨或软骨作为支架，围成开放性管腔，以保证气体出入通畅。

肺泡是气体交换的主要场所。肺泡儿内气体能与空气进行气体交换，是由于肺的张缩引起肺泡儿内压周期性变化。造成肺泡儿与外界大气压之间的压力差而引起。但是肺组织本身不能够进行主动的张缩运动，因此要依赖胸廓和呼吸机的节律性。运动来实现。

4.泌尿系统：

猪的泌尿系统包括肾、输尿管、膀胱和尿道，主要功能为排泄，维持体内环境的相对稳定。

5.生殖系统：

生殖系统包括雄性生殖系统和雌性生殖系统，主要功能是产生生殖细胞、精子和卵子，分泌性激素和繁殖后代，保证种族的延续。

公猪生殖器官包括睾丸、附睾、输精管、精索、阴囊、尿生直到副性腺、阴茎和包皮。

母猪生殖器官包括卵巢、输卵管、子宫、阴道、阴道前庭和阴门。

6.心血管系统：

心血管系统由心脏动脉、毛细血管儿**脉组成，管腔内充满血液，是血液的循环系统。

7.免疫系统：

免疫系统由淋巴管道、淋巴组织、淋巴器官和淋巴组成。淋巴组织括弧器官可产生淋巴细胞参与免疫活动，因而免疫系统是机体内主要的防卫系统。免疫系统的免疫活动，还协同神经及内分泌系统参与机体神经体液调节，共同维持代谢平衡、生长发育和繁殖等。

8.神经系统：

神经系统是猪体内起主导作用的调节机构，在内分泌、免疫和感觉器官的配合下，通过对各种刺激的应答反应，调节和协调环境与机体体内各个器官系统之间的关系。一方面儿是机体适应外界环境的变化，另一方面协调机体各系统。各器官、器官内各组织的活动，使机体成为统一的整体

神经系统的基本结构是神经组织。神经组织由神经细胞、神经胶质细胞构成。神经细胞是神经系统构成和功能的基本单位，也称神经元。

神经系统按其结构和功能可分为中枢神经系统和周围神经系统，前者包括脑和脊髓，后者包括脑神经、脊神经和自主神经。

9.内分泌系统：

内分泌系统由内分泌器官、内分泌组织和内分泌细胞组成。其中内分泌器官包括垂体、松果体、甲状腺、甲状旁腺和肾上腺；内分泌细胞群（内分泌组织）和细胞散在分布其他器官内的，如胰岛、黄体、肾小球旁器、消化道黏膜内的内分泌细胞等。内分泌腺是内分泌器官的主要组成部分，其与外分泌腺的主要区别是无输出导管，腺细胞的分泌物直接进入血液或淋巴，随血液循环传递到全身。内分泌腺细胞分泌的物质称为激素。

三、系统分为练习模式和考核模式。

消化系统、呼吸系统、心血管系统、泌尿系统和生殖系统以体内视角的方式漫游，漫游过程中化身微小单元，允许第一视角和第三视角切换。运动系统、被皮系统、免疫系统、神经系统和内分泌系统以第三视角方式进行呈现，主要展示位置、结构，简要说明其功能。

★四、考核模式****学校虚拟仿真实训平台。（以供应商出具的加盖公章的承诺书复印件为准）

套

1

4

鸡解剖结构及主要器官功能漫游

一、本项目采用B/S架构。首页包含实训目的、课前预习、开始实训、课后巩固四大功能模块。

1.通过本实验可以掌握鸡的机体结构、及其解剖特征、内脏的系统组成及其器官的解剖特征。

2.深入理解鸡的机体结构与生理机能、生产发育的重要关系，为后续学习动物科学、动物医学、动物药学等专业的课程奠定重要的理论基础。

3.通过本解剖实验掌握解剖家禽的一般操作过程和方法，为后期畜牧兽医专业实习积累基本的操作技能，培养学生的专业实践能力。

4.促进对动物学的兴趣，通过实验可以激发学生对动物解剖的兴趣，促进对本专业的探索和研究。

二、仿真实训内容包括以下各个系统：

1.运动系统：

运动系统包括两部分—骨骼和肌肉。

禽类骨骼的主要特征是强度大、重量轻，一些禽骨骨密质非常致密，相互愈合，形成了牢固的骨架，因而强度大重量轻是由于气囊扩展到许多骨的内部，取代了骨髓，成为含气骨所致。

家禽肌纤维较细，肌肉没有脂肪沉积。

分为白肌纤维、红肌纤维以及中间型的肌纤维。

2.消化系统：

消化系统包括两部分——消化道和消化腺。

消化道，从前端向后端，依次为口咽、食管、胃、肠、泄殖腔、肛门。

消化腺主要包括肝脏、胰脏等器官

3.呼吸系统：

家禽呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、鸣管、支气管、肺以及气囊等器官组成。

4.泌尿系统：

消化系统包括两部分——肾和输尿管。

肾，一对，位于综荐骨两侧及髂骨内侧面的凹窝内，红褐色，质软而脆。

输尿管，自前肾、中肾之问的内侧缘起始然后向后伸延，开口于泄殖腔顶壁的两侧。输尿管管壁薄，腔内常可见白色尿酸盐品体

5.生殖系统：

生殖系统分为——雄性和雌性。

雄性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管和交配器官，无副性腺。

雌性生殖系统包括卵巢和输卵管，雌禽生殖器官只有左侧发育成熟，而右侧退化。

6.心血管系统：

家禽心血管系统包括心脏、血管和血液。

心脏，位于胸腔的腹侧(前下方)，长轴儿乎与体轴平行。

血管包括动脉、静脉以及毛细血管。

7.淋巴系统：

包括淋巴器官和淋巴组织淋巴管道、淋巴。

禽类主要的淋巴器官包括胸腺、腔上囊、脾。

8.神经系统：

禽类的中枢神经系由脊髓和脑两部分组成。

脊髓:纵贯椎管全长，呈背腹略扁的圆柱形，后端不形成**。在脊髓上有颈、腰2个膨大颈膨大位于颈胸部，是翼的低级运动中枢所在。腰膨大位于腰荐部，是后肢的低级运动中枢所在。

家禽的脑，由端脑、问脑、中脑小脑、脑桥和延髓儿部分组成。

9.内分泌系统：

家禽的内分泌系统包括内分泌组织和内分泌器官。

内分泌组织，以内分泌细胞群的形式存在于胰腺、卵泡和睾丸等器官内。如胰岛、卵泡膜、黄体、睾丸问质细胞等。

内分泌器官，包括脑垂体、松果体、甲状腺、甲状旁腺、鳃后腺、肾上腺。

10. 感觉系统：

家禽的感觉系统包括——眼，耳

眼，由眼球和辅助器官 两部分组成。

耳，包括外耳、中耳和内耳三部分。

11.被皮系统：

家禽被皮系统包括皮肤及其衍生物。包括肉髯、喙、冠、鳞片、羽毛、距。家禽的皮肤较薄。分为表皮、真皮和皮下组织三层，真皮层内有羽囊和羽肌，能活动羽毛。皮下组织疏松，在羽区和水禽躯干腹侧形成一层皮下脂肪。

三、系统分为练习模式和考核模式。

消化系统、呼吸系统、心血管系统、泌尿系统和生殖系统以体内视角的方式漫游，漫游过程中化身微小单元，允许第一视角和第三视角切换。运动系统、被皮系统、免疫系统、神经系统和内分泌系统以第三视角方式进行呈现，主要展示位置、结构，简要说明其功能。

四、考核模式****学校虚拟仿真实训平台。

套

1

5

动物体表各部位名称和解剖术语

一、实训目的

介绍实训的目的及意义，学生可通过此处的学习，初步掌握本次实训的相关基础知识。

二、基础知识

1.头部：

（1）颅部：枕、顶、额、耳、腮腺、颞

（2）面部：眼、眶下、鼻、咬肌、颊、唇、颏、下颌间隙

2.躯干部：

（1）颈部：颈背侧、颈侧、颈腹侧

（2）胸部：耆甲部，背部，肋部，胸骨部，胸前部。

（3）腰腹部：腰部，腹部。

（4）荐臀部：荐部，臀部。

3.四肢部

（1）前肢：肩胛部，臂部和前臂部后前脚部（腕部，掌部和指部）。

（2）后肢：股部，小腿部，和后脚部，（跗部，跖部和趾部）。

4、方位术语

（1）轴：身体的长轴；横轴

（2）面：矢状面、正中矢状面、侧矢状面、横断面、额面（水平面）

（3）用于躯干的方位术语：背侧/腹侧；内侧/外侧；内/外； 浅层/深层；头/尾；

（4）用于四肢的方位术语：近端/远端；背侧；掌侧/跖侧；桡侧/尺侧；胫侧/腓侧

5、家禽外貌部位与羽毛识别

在鸡、鸭、鹅三维模型上展示相关外貌部位与羽毛，包括：

**、颈羽、披肩、肩、翼肩、背、鞍羽、副翼羽、主翼羽、绒毛、小镰羽、主尾羽、镰羽、肘、胫、距、脚趾、爪、鸭喙、额疱、咽袋等。各部位辅以真实的图文介绍。

三、练一练功能：

选择动物：

进入后，系统给出几种动物，学生选择想要学习的动物后，进入相应的内容。

动物体表各部位名称、划分及组成

出现动物的3D模型，学生可自由旋转动物模型进行多角度的观察，界面上显示：画笔、标签、染色、存档等功能按钮。

学生点击画笔后，可在动物模型上划分出各部位的分区范围；点击标签功能，输入部位的名称；点击染色功能，对分出来的区域进行染色；点击存档功能，可保存本次学习进度。界面上有“提交”按钮，提交后，系统给出判断，判断其划分是否正确、名称是否正确。

解剖术语

出现动物的3D模型，学生可自由旋转动物模型进行多角度的观察。默认显示矢状面、横断面、水平面；学生可控制三个面进行任意滑动，滑动到相应位置，显示相应的名称。鼠标点击在躯干区域，显示躯干术语。

四、考一考功能：

系统随机给出一种动物，要求学生按照要求在动物模型上划分出各部位的分区或标注出各部位的名称或各部位的组成。

可设置简单、一般、困难等难度程度不同的考核。

五、技能提升：

对实训内容的综合掌握分析，可以给出典型动物之前的异同之处，促进学生对知识掌握的融会贯通。

给出一个动物模型，包括有部位名称等信息，其中有正确的也有错误的，让学生从中找出不正确的部分，并改正。

六、知识拓展：

这里展示和本次实训相关的知识，作为知识的延伸和拓展，让学生多了解类似的知识点内容，可从此处学习得到更多的启发和思考。

七、课后巩固：

对本次实训的知识点进行考核，做完后，系统给出评分。

八、实训成绩

可由学一学的学习进度、考一考的成绩、课后巩固的成绩组成，分别占有不同权重；共同构成项目的总成绩。

套

1