吴忠市利通区第十六小学2024年义务教育薄弱环节改善和能力提升项目采购意向

发布时间: 2024年07月29日
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相关单位:
***********公司企业信息
一、采购标段

采购计划编号: 项目名称: 分包名称: 分包类型: 采购方式: 预算金额 报价方式: 是否属于技术复杂,
专业性强的采购项目: 是否为执行国家统一定价标
和固定价格采购项目:
********2024年义务教育薄弱环节改善和能力提升项目
****2024年义务教育薄弱环节改善和能力提升项目货物类
公开招标 802222.00
总价采购项目

发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。

二、供应商资格条件

1.满足《****政府采购法》第二十二条规定,应提供以下材料:

1.1 提供在中华人民**国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;

1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);

1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;

1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;

1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;

1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。

2.****政府采购网(www.****.cn****政府采购严重违法失信行为记录名单,在“信用中国”网站(www.****.cn)未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。

3.(是/否)专门面向中小微企业: 是 否

4.合格投标人的其他资格要求:

序号 合格投标人的其他资格要求
1 本项目专门面向中小企业采购,供应商需出具《中小企业声明函》。

三、商务要求

采购标的交付(实施)的时间(期限)

涉及采购标的的知识产权归属和处理方式

国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范

涉及运行维护、升级更新、备品备件及耗材等要求

采购标的交付地点(范围)

付款条件(进度和方式)

售后服务

质量保修范围和保修期

四、技术要求

货物类 服务类 工程类

标的清单(货物类) 序号 品目名称及编码 标的名称 计量单位 数量 单价 是否进口 标的详细参数 是否属于节能产品
政府采购品目清单 是否属于环境标志产品
政府采购品目清单 备注 是否应当实施
政府强制采购 是否应当实施
政府优先采购 是否应当实施
政府强制采购 是否应当实施
政府优先采购
1 A****9900-其他信息化设备 其他信息化设备 1 802222.00 标的1-其他信息化设备:详见附件1采购需求-****2024年义务教育薄弱环节改善和能力提升项目

采购需求附件:

采购需求附件
附件1采购需求-****2024年义务教育薄弱环节改善和能力提升项目.doc

五、合同管理安排

合同类型: 货物类 服务类 工程类

货物类

标的物

涉及采购标的的知识产权归属和处理方式

国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范

涉及运行维护、升级更新、备品备件及耗材等要求

履约保证金

甲方责任

乙方责任

采购标的交付(实施)的时间(期限)

违约责任

不可抗力

保密

争议解决

验收标准(附验收方案) (验收方案附件):验收方案.docx

采购标的交付地点(范围)

付款条件(进度和方式)

质量保修范围和保修期

六、评审方法及评审细则

评标方法:

最低评标价法

综合评分法

评审细则类别: 货物类细则类别

货物类细则类别 序号 评审项目 权重分 评分标准
1 投标报价 30 价格分采用低价优先法计算,即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价,其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算:投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×100%×权重分值。(四舍五入后保留小数点后两位)对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受,视为无效投标。
2 技术标响应情况(技术指标、参数)价 20 招标文件中带★为重要技术指标、参数,未带★为一般技术指标、参数。重要技术指标、参数不满足的视为无效投标。 满足招标文件重要技术指标、参数要求的得15分,以此为基础,投标人重要技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的,每有一项加1分,一般技术指标、参数要求优于招标文件规定的相应技术指标、参数要求的,每有一项加 0.5 分,两项加分至标准分时为止;投标人一般技术指标、参数要求低于招标文件规定的相应技术指标、参数要求的,每有一项减 1 分,减完为止。 注:以上技术指标、参数优于招标文件所规定的技术参数的,须提供相关证明佐证材料(不限于检验检测报告、产品说明书、生产厂家官网产品性能指标截图等),如未提供佐证材料进行证明的,则不对“优于”的指标予以加分,其中提供生产厂家的证明材料需要加盖生产厂家公章,否则不予认可,并在投标文件中标注佐证材料相对应的页码。
3 商务标响应情况 5 不能实质性满足招标文件重要商务条款要求的为无效投标。满足招标文件重要商务条款要求的得3分,以此为基础,投标人重要商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的,每有一项加1分,投标人一般商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的,每有一项加0.5分,两项加分至标准分为止;投标人一般商务条款低于招标文件规定的相应商务条款的,每有一项减0.5分,减完为止。 注:合同履行期限、免费软件升级、硬件维保期为重要商务条款。
4 功能演示 15 演示要求:投标人须录制讲解视频,视频时长不超过20分钟。演示视频要求提供视频实物操作演示,画面清晰不可用文档、PPT 等其他方式演示录制。 注:演示共5项,每项标准分3分。演示内容完全满足得标准分,不完全满足或不演示不得分。 演示1.数字化科学探究仪器【教师端】数据显示模块:(3分) 1).数据显示模块:数据显示模块单独使用,自带显示屏及功能按键;通过数据显示模块自带的触摸笔操作屏幕,电池可拆卸;打开数据显示模块,接入力传感器,测量并观察当前环境中力的大小,在传感器上直接选择数字显示、仪表显示、数据列表显示或曲线显示模式;数据显示模块可显示存储空间大小录制数据功能; 2).数据显示模块接口功能:采用视频的方式演示数据显示模块任意两个接口与温度传感器、力传感器连接,可以在屏幕上显示力传感器、温度传感器的数据。同时数据显示模块可实现手动采集和自动采集两种功能,可以调节采集频率。 演示2.数字化科学探究仪器【教师端】立体电学模块:(3分) 1).模块之间没有卡位或插口连接; 2).模块之间是**连接,且不分方向; 3).模块连接后能360°旋转。 演示3.《物理奥秘主题实验盒》多功能光源功能:(3分) 多功能光源:光源包含:白光源、三基色(红蓝绿)、三线激光、红激光、紫外线;通过开关实现功能切换,每个功能有对应控制指示灯; 演示4.《化学魔法主题实验盒》温差发电演示器功能:(3分) 温差发电:利用热水和凉水的温度差使致冷片产生温度差,制冷片产生的温度差来产生电能,电能再带动电机旋转,驱动叶片旋转。演示5.《科学AR互动教学系统》课程示例讲解:(3分) 以小学课程:月相变化、液体热胀冷缩、四季变化、磁力大小课程教师在课堂授课时利用设备和课件进行科学AR课程的教学示范演示以及各类物体在空中悬浮的效果。
5 服务方案 20 1、整体供货方案(8分):投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的供货方案,根据提供的供货方案(方案中包括但不限于:1.整体供货流程2.设备购进3.设备运输及配送4.设备安装调试验收)等内容,每提供一项得1分,以此为基础,以上4项方案内容完整详实,编制合理、具有针对性的每项再加1分,加至标准分为止;未提供不得分。2、项目实施方案(6分):投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的实施方案,根据提供的实施方案(方案中需明确针对本项目所能提供的相关项目实施方案内容,包括但不限于:1.项目实施承诺:人员承诺、交货期保证、质量保证承诺2.项目组织架构和人员配备、安装调试3.项目管理制度:采购管理制度、供应商管理制度、其他管理制度)等内容,每提供一项得1分,以此为基础,以上3项方案内容完整详实,编制合理、具有针对性的每项再加1分,加至标准分为止;未提供不得分。3、项目保障方案(6分):投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的保障内容,根据提供的保障方案(方案中包括但不限于:1.货源质量保障、2.仓储保障、3.运输保障)等内容,每提供一项得1分,以此为基础,以上3项方案内容完整详实,编制合理、具有针对性的每项再加1分,加至标准分为止;未提供不得分。
6 售后服务 10 投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的售后服务方案,根据提供的售后服务方案(方案中需明确针对本项目所能提供的相关服务内容,包括:1.服务体系及标准、2.服务承诺及质保期内、外的服务标准及保障措施、3.备品备件情况及各类故障应急措施预案、4.故障处理时限响应及时限、5.售后服务技术支持(包含人员、技术支持等),每提供一项得1分;以上5项方案内容完整有具体措施并且描述详实的每项再加1分,加至标准分为止;未提供售后服务方案的不得分。
合计: 100

发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。

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