各潜在服务单位:
我校拟对高中日语课程服务项目进行公开比选,兹邀请符合比选要求的服务单位参加比选。
一、项目概况
根据高考政策,为满足国家对小语种人才的需求和培养,允许考生选择日语作为高考外语科目,并且提供相应的考试内容和形式。我校有小部分学生选择以日语作为高考外语科目,拟采购第三方日语课程为学生提供多样化的外语学习选择。
二、项目预算及支付方式
本项目预算金额90000元,服务期限为合同签订后三年。其中,合同签订后,每服务一年进行一次考核,如考核合格,则按实际中标价格支付三分之一,在考核后15个工作日内付款,如考核不合格,学校有权在当年服务款项付清后终止合同。
三、日语课程服务方案要求
参与比选的服务单位按要求提交各服务方案,方案包含但不限于以下服务内容要求:
(1)项目配备的管理人员、驻点人员及其他辅助人员学历、资质、人员管理方案等。
(2)针对我校日语班学生有专门的课程和辅导安排。目前我校日语班有高一、高二、高三3个不用水平的教学班,参与比选的服务单位要确保能在教材(人教版)、教学上与原服务单位做到无缝衔接。
(3)其它有利于提高服务质量的服务内容。
①服务方案一式三份。
②对中选人提供的服务方案,若有未完善之处,我校有权要求进一步补充完善。
四、服务单位的资格条件要求
1.合格的法人营业执照副本复印件
2.单位负责人证明或授权书
(1)若供应商代表为单位负责人,无需提供授权书,但应提供单位负责人 身份证复印件和手机号码等联系方式。
(2)若供应商代表为单位负责人授权的委托代理人,应提供授权书及供应商代表身份证复印件及手机号码等联系方式。
3.近期(近六个月任意一个月)的财务状况报告和依法缴纳税收和社会保 障资金的相关材料,包括如下:
(1)资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表及其附注(小企业可不提供所有者权益变动表);****银行出具的资信证明;或专业担保机构出具的报价担保函。
(2)缴纳税收的凭据。依法免税的报价供应商,应提供相应文件证明其依 法免税。
(3)缴纳社会保险的凭据(专用收据或社会保险缴纳清单)。依法不需要 缴纳社会保障资金的报价供应商,应提供相应文件证明其依法不需要缴纳社会 保障资金。
说明:若报价供应商因新注册成立、“一照一码”、“营改增”等政策调整、 执行《小企业会计准则》政策、所有者权益未发生变动等原因无法提供上述(1) -(3)证明材料的,应在谈判响应文件中提交如实的情况说明。
4.本项目允许采用“信用承诺制”,服务单位提供“资格承诺函”的即可参加采购活动,在投标文件中无需再提供财务状况报告、依法缴纳税收和社会保障资金的相关证明材料。服务单位应当遵循诚实信用原则,不得作虚假承诺。投标人承诺不实的,属于提供虚假材料谋取中标,应依法承担相应的法律责任。
※如若选择提供财务状况报告、依法缴纳税收和社会保障证明的,无需再提供“资格承诺函”。
5.具备履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料:
※5.1 具备劳务派遣许可证。
※5.2 参与课程服务的所有教师必须持有日语教学教师资格证书。
5.3 参与课程服务的教师无犯罪记录,服务商应对此作出承诺。
5.4 中选后服务单位参与服务教师应提供三个月内教师资格认定体检项目合格证明材料,中选之后签订合同时提供采购人审查、备案。
以上证明材料需加盖响应服务商公章。只有符合资格条件要求的服务商,才具有资格参与方案比选。
五、评审办法
采用综合评分法,对通过资格审查的比选服务单位,****小组进行综合性评分,经评审最高分的比选服务单位为中选人。如若评分相同的则以随机抽取的方式确定中选人,****门市****学校 http://www.****.cn/index.htm 网站上进行公示。
注:“评选小组”由学校临时指派和抽取方式产生,人数≥3 人以上单数组成。
附:评分细则
序号 | 评审内容 | 满分分值 |
1 | 提供该项目配备的管理人员、驻点人员及其他辅助人员学历、资质、 人员管理方案,****小组进行综合比较。学科类 方案具体完整、具备较强的实施可行性,得 15~20 分; 方案基本完整,基本满足项目需求,得 7~14 分; 方案较为简单,缺乏服务质量保障的配备与措施,得 1~6 分。 方案存在明显缺陷或不提供得 0 分; | 20分 |
2 | 针对日语班学生不同年级有专门的课程和辅导安排,开展的教学内容 依照学校学生的实际情况选择教学内容。需提供具体服务方案,****小组进行综合比较。 方案具体完整、具备较强的实施可行性,得 40~50 分; 方案基本完整,基本满足项目需求,得 20~39 分; 方案较为简单,缺乏服务质量保障的配备与措施,得 1~19 分; 方案存在明显缺陷或不提供得 0 分。 | 40分 |
3 | 日语教学业绩。需提供1~3所学校的日语教学业绩,****小组进行综合比较。 日语教学业绩达到3所学校且成绩优秀(学生整体外语均分较之前学习英语时有较大提高),得 15~20 分; 日语教学业绩达到2所学校且成绩优秀,得 7~14 分; 日语教学业绩达到1所学校且成绩合格,得 1~6分; 无教学业绩,得 0 分; | 20分 |
4 | 其它有利于提高服务质量的服务方案,****小组进行综合比较。 方案具体完整、具备较强的实施可行性,得 8~10 分; 方案基本完整,基本满足项目需求,得 4~7 分; 方案较为简单,缺乏服务质量保障的配备与措施,得 1~3 分; 方案存在明显缺陷或不提供得 0 分; | 10分 |
5 | 满足服务方案文件要求服务响应供应商采用阶梯打分制 最低价相应供应商得10分 | 10分 |
六、供应商需提交的资料
详见附件“《****特殊教育服务项目比选响应文件》”,请按要求提交资料:
截止时间: 2024 年 8 月 15日 12 点 00 分
地点:****高中部
比选评审结束后,****门市****学校网站发布比选结果。
七、方案比选时间和地点
时间: 2024 年 8 月 16 日上午 10 点
地点:****高中部
联系人:杨思佳
电话:159****9265
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2024年 8 月12 日