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“高基地”建设-环境保护与检测（污水处理工）-水和废水环境监测课程资源建设中标公示结果公告

结果-中标通知

重庆 -重庆-重庆市

发布时间： 2024年09月17日

摘要信息

中标单位

中标金额

中标单位联系人

招标单位

招标编号

招标估价

招标联系人

代理单位

代理单位联系人

关键信息

污水处理

招标详情

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相关单位：

***********公司企业信息

中标信息

中标供应商：	****
选择理由：	总价最低，推荐成交
质疑投诉说明：	如有质疑，请在三个工作日内将质疑说明文件递****学院采购中心，逾期不予受理。

项目名称	“高基地”建设-环境保护与检测（污水处理工）-《水和废水环境监测》课程**建设	项目编号	****
公告时间	2024/09/07 13:25	报价截止时间	2024/09/12 13:25
采购单位	****	送货/施工/服务地址	市区菩提东路2009****学院
联系人	中标后在我参与的项目中查看	联系手机	中标后在我参与的项目中查看
是否需要踏勘	否	送货/施工/服务期限	合同生效之日起120日内
采购预算	￥99,800.00	成交金额	￥97,800.00

采购清单

采购内容		是否进口	计量单位	采购数量	售后服务	分项报价
《水和废水环境监测》在线开放课程		否	套	1	（1）交付时间和地点交付时间：自合同签订之日起120个日历日内完成课程制作并完成上线运行。交付地点：采购人指定地点。（2）付款进度和方式合同签订前中标人向采购人缴纳中标金额的5%作为履约保证金。验收合格后，支付合同全款。验收合格满一年后，如无质量问题，甲方向乙方无息退还履约保证金。（3）售后服务内容和质保期质量保证期：自验收合格之日起，提供一年的免费服务质保期。售后服务内容：供应商在服务质保期内应当为采购人提供以下技术支持服务：质量保证期内服务要求。电话咨询，成交供应商应当为用户提供技术援助电话，解答用户在使用中遇到的问题，及时为用户提出解决问题的建议。现场响应，用户遇到使用及技术问题，电话咨询不能解决的，成交供应商应在4小时内采取相应响应措施；无法在4小时内解决的，应在8小时内派出专业人员进行技术支持。质保期外服务要求：质量保证期过后，成交供应商应同样提供免费电话咨询服务，并应承诺提供上门维护服务。质量保证期过后，采购人需要继续由原成交供应商提供售后服务的，成交供应商应以优惠价格提供售后服务。故障响应时间要求。供应商接到使用方出现问题的通知后立即作出响应，12小时内到达现场进行处理。培训：成交供应商对其提供产品的使用和操作应尽培训义务。供应商应免费提供1年2次使用操作培训，使采购人使用人员能够正常操作。	￥97,800.00
技术参数要求	在线开放课程建设项目包括课程前期策划与设计、视频拍摄和制作、课程平台上线运行、课程交付等内容，本课程时长为500—650分钟，初步规划教学理论部分和教学实践部分大约分别占总时长的三分之二和三分之一（以课程设计最后的版本为准）。（一）课程策划与设计要求供应商必须了解高职教学规律，具备课程策划和设计的能力，有专业人员辅助老师进行课程教学设计和相关培训服务。每门课程有对应课程编导，为教学团队提供如课程建设学习培训、咨询，以及包括课程框架结构设计、教学风格与方法设计、脚本设计、美工设计等与课程建设相关的服务。 1. 课程前期策划与框架设计：为教师团队提供课程碎片化、层次化、主题化的设计咨询，从建设背景、建设目标、设计原则、课程学时安排、章节结构、教学大纲、知识点、教学重点、教学课件、教学团队、考核方式等多个维度进行设计。充分考虑学生群体的分布情况、学生专业背景知识、偏好需求。 2. 教学风格塑造：指导教师塑造理性严谨、情绪感染、自然朴素、风趣幽默等类型的教学风格。 3. 教学方法设计：帮助教师进行适合精品在线开放课程的教学方法设计，包括课堂面授、参观教学、角色模拟、操作演示、讨论互动等教学方法设计。 4. 教学仪态、语言咨询建议：为教师提供教师形象、教学动作、教学语言等方面的咨询与建议。 5. 脚本设计：课程编导和教师互相配合，将每节课的内容以脚本的形式呈现，画面表现一目了然。教师根据脚本节奏讲解课程内容，主次分明，重点突出。 6. 美工设计：主要为影片造型进行设计和制作。通过布景、道具、服装等的设计，来创造画面造型、地方色彩、时代精神、民族色彩及人物造型等具有艺术感染力的银幕形象。（二）课程拍摄和录制要求 1.课程拍摄录制的呈现方式供应商须根据课程性质及特点，为在线课程建设提供不低于6种类型的呈现方式供教学团队进行选择（如虚拟抠像、人物访谈、实景拍摄、屏幕录屏、实操讲解、动画演示、随堂录制等），并提供具体呈现方式样片进行展示。一门课程可以采用多种拍摄制作模式，特殊课程可根据教师课程框架设计更多的拍摄模式。所有的学校认可的地方进行。 2.供应商应根据教师的课程设计，帮助教师选择设定最合适的拍摄方案，并制定完善的拍摄计划，并形成课程建设开发时间表。根据拍摄计划，按照不同的场景、要求进行前期准备，和教师确定准备材料。根据拍摄技术标准和课程内容，设计贴合教师授课特点的拍摄形式，与教师沟通说明拍摄要求，并协助提供着装意见。安排专人协助教师搜集各类课程资料和辅助，包括图片、视频、文档等，美化设计PPT课件等教学。 3.课程教学视频应满足精品在线开放课程教学模式要求，每门课程按授课单元录制，每个视频针对1-2 个知识点，要求结构完整，逻辑清晰。每个视频片段5-15分钟为宜，每1个学分当量的课程学时应不少于16学时。课程宣传片片长一般1-3分钟，应包含的元素有：教学目标、内容简介、团队介绍、学习方法、考核方式、入门知识要求等。 4.在项目正式实施前，应先为课程团队拍摄并制作样片，样片通过后方可开始启动课程制作项目。正式课程的制作完全遵循样片制作形式，制作水准不低于样片质量。确保项目高效、有序的进行，保证院方在规定期限内能够将课程上线。 5. 拍摄和制作人员配备每门课程须配套课程专员1人：公司与课程团队的协调，拍摄期间全职全程参与；每门课程须配套课程顾问1人：负责现场拍摄、制作监控与管理，拍摄场地勘察以及场景设计不少于2个，商定慕课内容设计、章节及知识点切割及时间的把控，制作课程脚本；摄像师2人：提供拍摄服务；现场灯光师2人：负责现场灯光设计及场记；后期制作及效果包装2-3人：负责课程后期剪辑以及所涉及动画设计。 6. 机位设定及设备根据课程需要采用单或多机位，具备专业广播级水准的高清摄像机，摄像机拍摄时采用分辨率不低于1920x1080，录像视频宽16:9，帧率设定为25帧/秒；拍摄设备要同型同款，保证录制效果的一致性。主机位用于拍摄教师全景，辅助机位拍摄教师特写、板书以及多媒体信息。录音设备要求使用若干个专业级话筒，保证录音质量。保证拍摄现场的音响效果及灯光效果达到摄影棚级别要求。录制设备具体要求：（1）录像设备：提供1台及以上广播级（不低于50M/秒码率）高清蓝光摄像机，LED专业演播室灯光及移动拍摄灯。确保设备能正常完成拍摄任务。所用摄像机分辨率不低于1920×1080，录制视频宽高比16:9，视频帧率为25帧/秒。（2）收音设备：至少使用1套及以上专业领夹收声设备，保证教师及其他辅助人员的录音质量。（3）监听监视提词设备：授课教师能同时监看录制效果以调整姿态，并起到台词提示功能。（4）后期制作设备：不少于1套正版非线性编辑系统及字幕包装系统。（三）视频技术规格 1.1.视频信号源（1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。（2）信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。（3）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。（4）视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3Vp-p （以消隐线上下对称），全片一致。 2.音频信号源（1）声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道,则录于第2声道）。（2）电平指标：-2db — -8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。（3）音频信噪比不低于48db。（4）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。（5）伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。 3.视频压缩格式及技术参数（1）视频压缩采用H.264/AVC（MPEG-4 Part10）编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。（2）视频码流率：动态码流的最低码率不得低于1024Kb。（3）视频分辨率前期采用高清16:9拍摄时，请设定为1280×720或1920×1080。（4）视频画幅宽高比分辨率设定为1280×720或1920×1080的，请选定16:9。（5）视频帧率为25帧/秒。（6）扫描方式采用逐行扫描。 4.音频压缩格式及技术参数（1）音频压缩采用AAC（MPEG4 Part3）格式。（2）采样率48KHz。（3）音频码流率128Kbps（恒定）。（4）必须是双声道，必须做混音处理。（四）课程交付以及课程上线服务本项目课程交付形态不仅仅是视频文件，须是一门完整的线上课程，老师可以直接用于教学，以完整上线到教育部认可的面向公开开放的运营平台为交付标准。（五）为保证课程高质量建设，供应商须提供项目过程实施进度管理系统，功能要求如下： ★ 1、系统可对课程建设做开发进度管理，可查看课程设计、样片制作、拍摄日程、脚本制作、剪辑及交付的开发计划时间及完成进度。 ★ 2、系统针对视频审核提供在线审片功能，教师可在时间点上标注修改意见，并实时反馈给制作方。 ★ 3、系统可做课程质量审核，对视频转码、视频黑屏、题库查重、教程完整性进行自动质量审核并生成审核报告。 ★（六）课程思政点挖掘服务供应商须提供课程思政案例库，帮助课程团队老师进行课程思政元素的挖掘，课程思政案例库内不少于200门职业院校的课程思政示范案例。每个课程思政示范案例至少包含课程思政微视频对案例进行讲解与剖析，以及课程思政案例设计板块。（七）课程上线课程制作完成后，供应商须提供课程运行平台，需协助课程团队老师准备好上线材料，主要包括视频上传、平台课程内容补充、测试题等。 (八) 师资培训服务为提升课程团队师资课程建设水平，供应商须提供师资培训服务。在课程建设制作期间，供应商安排不少于10位的其它高校优秀教师对课程团队老师进行线下或线上直播培训服务。（九）校企课程建设服务供应商须协助提供符合本课程专业背景的企业老师，参与课程设计等工作，同时供应商提供本课程拍摄所需的企业场地。（十）慕课西部行服务如在本课程建设期间，我院与其它高校达成课程异地直播共上一堂课，供应商须到本校和异地高校进行直播所需的硬件调试和软件安装，高质量的进行全方位保障服务，支持慕课西部行活动。（针对标注★的条款，合同签订前供应商须登录真实系统平台进行现场演示，如果无法完全满足本项目规定的要求，以虚假应标处理。同时如果课程建设过程中，发现供应商无法履约本项目的相关服务条款，将终止其服务资格，并以虚假应标处理。）（1）交付时间和地点交付时间：自合同签订之日起120个日历日内完成课程制作并完成上线运行。交付地点：采购人指定地点。（2）付款进度和方式合同签订前中标人向采购人缴纳中标金额的5%作为履约保证金。验收合格后，支付合同全款。验收合格满一年后，如无质量问题，甲方向乙方无息退还履约保证金。（3）售后服务内容和质保期质量保证期：自验收合格之日起，提供一年的免费服务质保期。售后服务内容：供应商在服务质保期内应当为采购人提供以下技术支持服务：质量保证期内服务要求。电话咨询，成交供应商应当为用户提供技术援助电话，解答用户在使用中遇到的问题，及时为用户提出解决问题的建议。现场响应，用户遇到使用及技术问题，电话咨询不能解决的，成交供应商应在4小时内采取相应响应措施；无法在4小时内解决的，应在8小时内派出专业人员进行技术支持。质保期外服务要求：质量保证期过后，成交供应商应同样提供免费电话咨询服务，并应承诺提供上门维护服务。质量保证期过后，采购人需要继续由原成交供应商提供售后服务的，成交供应商应以优惠价格提供售后服务。故障响应时间要求。供应商接到使用方出现问题的通知后立即作出响应，12小时内到达现场进行处理。培训：成交供应商对其提供产品的使用和操作应尽培训义务。供应商应免费提供1年2次使用操作培训，使采购人使用人员能够正常操作。

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2024-09-17

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