素质教育类校外资源参与学校课后服务遴选方案

为贯彻落实“双减”工作要求，进一步提升课后服务水平，增强课后服务吸引力，满足社会对义务教育课后优质服务日益增长的需求，保障学生健康成长，构建良好教育生态，根据《素质教****学校课后服务遴选管理指导意见（试行）》和《**区引入非学科类校外****学校课后服务实施细则（试行）》要求，经学校研究决定，对聘请课后服务素质提升类课程的校外**进行公开遴选。

一、领导小组

学校书记、校长担任组长，由学校行政、教师代表、家长代表、****小组，对引入素质教育类校外**进行遴选。

二、遴选内容

项目内容：2024年素质教****学校课后服务

服务时间：2024年9月至2025年6月周一至周五下午

服务内容：负责开展益智、艺术、科创、体育等素质提升类活动

三、遴选标准

1.资质：****学校课后服务校外**白名单机构。进校园的专业教师，应当具备《中华人民**国教师法》规定的相应教师资格或教练证，至少有2年以上与课程服务内容相关的工作经验(提供相关证明资料)。

2.业绩：在各类国家、省、市、区级比赛中指导学生获得相关荣誉，可提供业绩相关证明材料。

3.能力：具备课程开发与实施能力，有完整课程设计方案。课程方案应尽可能详细，课程设计考虑不同年龄段学生的差异，能激发学生参与学习的热情，提高学生的专业能力与综合素养。

四、服务要求

1.严格遵守《中华人民**国义务教育法》《****教育厅****小学生校内课后服务工作的指导意见》等法律法规和文件精神，聘用单位、社团教师必须遵纪守法，有良好的师德师风，有较好的素养能力，能进行课程的整体规划设计与实施，确保课程质量，****学校师生和家长满意度。

2.****学校管理制度，服从学校的统一管理，维护学校荣誉，有较强的为师生、家长服务的意识与能力。****学校为宣传阵地，额外收取费用，开展校外增值服务等。接受学校、家长对服务态度及质量的监督检查和评价反馈，如发现服务期间有违法违规情况，学校有****学校服务工作。

3.学校提供课后服务的场地和水电，社团教师要负责准备课程需要的各种设备，包括教材和教具。****学校的公共设施和教室设备，确保设备设施完好，如有损坏应负责修复，无法修复的要负责更换，要进行课后服务后场地卫生保洁工作等。

五、遴选流程

1.自主报名：8月24日前，各相关单位将报名表（附件1、附件2），其中附件1PDF格式，附件2电子表格格式，以单位名称命名，打包发送到缪老师邮箱****@qq.com，联系电话：159****1508。

2.审核材料：学校根据区文件要求对申报单位的资质、报名材料等进行初审，****服务社团需求，确定符合条件的单位与社团项目参与遴选。

3.现场遴选：8月26日下午1:30，在学校一楼报告厅进行初审合格单位的现场论证，竞聘单位围绕社团目标、整体规划、课程安排、特色亮点等，进行不超过3分钟（到时喊停）的课程设计展示。****小组进行现场打分，按实际评分情况确定入选的社团课程。

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2024年8月22日