2024年厦门实验小学翔安校区教师办公家具采购比价采购

序号

项目名称

材质及工艺

单位

数量

备注

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午休课桌椅

课桌产品主要技术参数：

桌面材质：

1、尺寸：600mmx430mmx15mm采用优质E1级环保饰面密度板，采用PP注塑软封边一次成型，桌面靠胸前内凹处理，左右两侧凸出部分鸭嘴处理，桌面内凹处理。内凹5mm±1mm设计，防止学生用具滑落，无藏污纳垢的凹槽及妨碍双手舒展的凸条。

2、书斗规格：采用PP塑料一级新料一体射出成型。不得采用回收料生产。内径尺寸：440*353*115-140mm，书箱靠胸前笔槽呈浅V型设计，深度6mm,长435mm宽50mm，书箱前方设有14条40*5mm缝设计，防止书本等受潮。书箱内部设有笔槽，防止笔等文具滑动，经测试书箱可达到5000N的承受力，具有抗扭曲，抗潮且兼顾安全等优点。

3、金属桌架：采用优质冷轧高频焊管，地脚管采用38mm×48m×1.5mm椭圆管，立柱采用38mmx48mmx1.5mm椭圆管，升降管采30mm×40mm×1.5mm椭圆管，桌脚连档采用30×40×1.5mm椭圆管，升降管侧面印有丝网高度尺寸，尺寸精度5mm。桌子自由调节高度为630mm-780mm。桌面托起支架采用铁皮一次成型厚度为2.0mm。桌面桌斗可整体翻转呈45°倾斜。

4、课桌升降结构：升降方式为手摇式升降高度，桌子自由调节高度为520mm-700mm，此款手摇升降机构是由新型材料合成，新型材料升降机构是由尼龙合金材料一次性注塑而成。

5、生产工艺：各钢件表面采用除油、脱脂、水洗、除锈、中和、酸洗、磷化、烘干处理，全自动静电喷塑，高温固化，表面光亮平整，无颗粒渣点，颜色均匀。

6、脚套：前脚套尺寸130*46*80mm后脚套尺寸62*46*53,采用PP塑料一体注塑成型脚套；功能：脚套底部有防滑防刮软垫，增大摩擦力，减小因脚套摩擦带来的噪音。

课椅产品主要技术参数：

尺寸：410*503*290-350mm（坐高可调，手摇**升降，使用专用调节工具手摇柄插）

座靠板、腿托板、置物盒：采用符合国家标准的PP耐冲击一级新料一体射出成型，耐冲击，耐抗压，耐磨。

(一)靠背：

1.尺寸：高385×宽440（±5）mm；

2.功能：靠背上端设有一个尺寸为135×225（±5）mm的头枕，头枕可活动拉伸140mm，能有效的调整学生身高差距具有合适靠枕位置。靠背壁厚不小于4mm,靠背与头枕有透气散热孔，靠背条形透气散热孔12个，圆形透气散热孔24个，头枕使用环保且可拆卸软包。

(二)坐垫：

1.尺寸：宽410×深425（±5）mm；

2.坐板后端采用环保PP一次注塑成型后盖，防止气杆伸缩时夹手；

(三)腿托板

1.尺寸：300×200（±2）mm；

2.功能：腿托板壁厚不小于4mm且可翻转，午睡躺平的时候可拉伸出来通过翻转即可托起腿部不滑落，学习端坐的时候可收缩放置，收放自如，腿拖下方设置钢制托架可增强腿托板的强度。

(四)金属桌架：采用Q195优质冷轧高频焊管，地脚管采用380mm×480m×1.5mm椭圆管，立柱采用380mmx480mmx1.5mm椭圆管，升降管采用300mm×400mm×1.5mm椭圆管，桌脚连档采用30×40×1.5mm椭圆管，升降管侧面印有丝网高度尺寸。靠背管采用22mm×32mm×1.8mm椭圆管焊接而成，腿托管采用φ16*2mm圆管，采用特级电镀，嵌入坐板支撑钢管内伸缩，可伸缩长度250mm。

(六)置物盒尺寸：288mm*285mm*195mm±2mm；

（七）课椅结构功能：高度升降采用手摇升降（椅子自由调节高度为290mm-350mm，此范围内任何高度都可调），想躺下时提动座板下开关，靠背可达成98°-150°范围内任意角度转动，操作方便。

★①需提供厂家或投标人出具的“椅子”合格检测报告，检测报告内容包括：外观性能要求（包含金属件）、安全性能（包含结构安全）、理化性能要求（包含木制件表面涂层：耐液达到1级、耐湿热达到1级、耐干热达到1级、附着力达到1级、耐冷热温差、耐磨性达到2级、抗冲击达到2级）、产品部件材质理化性能（包含木质件、含水率低于12%）甲醛释放量（气候箱法）≤0.05mg/m3、力学性能要求（包含椅子向前倾翻试验、椅子向后倾翻试验、座面静载荷试验、座面冲击试验、椅背冲击试验），检测符合GB/T 3325-2017 金属家具通用技术条件标准。

★②需提供厂家或投标人出具的“钢管”合格检测报告（检测内容需在同一份报告内体现），检测报告内容包括：①力学性能（含抗拉强度≥600MPa、屈服强度≥400MPa、断后伸长率≥50%；②、化学成分（含碳C≤0.07%，硅Si≤0.7%，锰Mn≤0.60%，磷P≤0.02%，硫S≤0.02%；检测符合GB/T 228.1-2021《金属材料拉伸试验 第1部分：室温试验方法》标准。

★③以上提供检测（检验）报告须具有检测机构资质标识（CMA及CNAS）并盖有检测专用章，否则不予认可），提供检测报告查询网址或二维码且查询内容必须完整与检测报告内容一致，并附上查询结果截图，检测报告中的样品名称必须与上述要求一致。

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