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为便****政府采购信息,根据《****财政厅****政府采购意向公开工作的通知》等有关规定,现将****2024年11月(第1批)政府采购意向公告如下:
1 | **区残疾儿童智力基本康复服务三标段 | 具有**区户籍,有康复需求和康复意愿,****医院相应科室副主任医师以上职称的医师诊断为视力、听力、言语、肢体、智力等发育功能障碍和孤独症,确需接受康复训练的儿童,60人,服务期一年。 智力残疾儿童康复服务应在机构内进行,年度基本康复时间不少于9个月。基本康复服务形式分全日制和非全日制两种类型,残疾儿童监护人可自主选择服务类型。全日制是指残疾儿童在定点机构内同步接受康复服务和学前(学科)教育。在当月法定工作(学习)日,接受每天4小时的基本康复服务,课程设置应符合残疾儿童个性特征,其中个性化服务支持每天不少于1节课40分钟。非全日制是指残疾儿童在家庭、幼儿园、中小学的托幼照料、学前(学科)教育间隙,到定点机构接受以个性化服务支持为主的基本康复服务,每月12天(每周3天),每天1次1.5小时,其中个性化服务支持不少于1小时。 | 84 | 2024-12 | 否 | 否 | |
2 | **区残疾儿童听力语言基本康复服务二标段 | 具有**区户籍,有康复需求和康复意愿,****医院相应科室副主任医师以上职称的医师诊断为视力、听力、言语、肢体、智力等发育功能障碍和孤独症,确需接受康复训练的儿童,30人,服务期一年。 听力语言残疾儿童康复服务应在机构内进行,年度基本康复时间不少于9个月。基本康复服务形式分全日制和非全日制两种类型,残疾儿童监护人可自主选择服务类型。 全日制是指残疾儿童在定点机构内同步接受康复服务和学前(学科)教育。在当月法定工作(学习)日,接受每天4小时的基本康复服务,课程设置应符合残疾儿童个性特征,其中个性化服务支持每天不少于1节课40分钟。非全日制是指残疾儿童在家庭、幼儿园、中小学的托幼照料、学前(学科)教育间隙,到定点机构接受以个性化服务支持为主的基本康复服务,每月12天(每周3天),每天1次1.5小时,其中个性化服务支持不少于1小时。 | 48 | 2024-12 | 否 | 否 |
本次公开的****政府采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
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2024年11月14日