常州市教育学会美术、书法专委会2024年年会优秀论文评审结果公示

发布时间: 2024年12月30日
摘要信息
招标单位
招标编号
招标估价
招标联系人
招标代理机构
代理联系人
报名截止时间
投标截止时间
关键信息
招标详情
下文中****为隐藏内容,仅对千里马会员开放,如需查看完整内容请 或 拨打咨询热线: 400-688-2000
**市教育学会美术、书法专委会2024年年会优秀论文评审结果公示
信息时间:2024-12-30

****发展中心(教研室)、直属中学:
在2024年度**市美术、书法论文评比活动中,共收到各****学校的美术、书法专业教师论文318篇。其中美术类论文299篇,90篇获奖,评出一等奖18篇、二等奖27篇、三等奖45篇;书法类论文19篇,评出9篇获奖,一等奖2篇、二等奖3篇、三等奖4篇。现将本次论文评选情况分析及获奖名单通报如下:

一、整体情况分析
整体来看,全市美术、书法专业教师论文中有近50%质量偏低,突显三个典型问题:一是选题大而空。部分教师过度的关注理论表达缺少实践研究论证,导致论证大而空。二是结构不分明。所有论文中有近35%不符合论文撰写的规范,层次不分明。如摘要、引言、正文、结论各部分之间过渡不自然,条理不清晰。三是逻辑不严密。论证过程不严谨,观点之间缺少呼应,不具有说服力,不符合学术逻辑。获奖论文的优点比较显著:****小学美术、书法教科研领域的前沿问题或重要话题,这些选题具有较高的学术价值和现实意义,为美育研究提供了新的视角和方向。二是在理论、方法或实践方面有显著贡献。如对课程改革的深入剖析,为新课改提供了新的理论框架,通过创新的研究方法,为课程实践提供指导。三是具有学术性。获奖论文较好的体现了美术、书法的专业性,努力把美术、书法教育教学中的经验提升到理论的高度,提出了独特的观点或创新的研究方法,具有借鉴性和推广性。

二、美术论文获奖名单(各奖次内排序不分先后)

一 等 奖

序号

论文题目

单 位

姓 名

1

非遗里的“乡愁”——留青竹刻上的“**十景”探析

****小学

王晓杰

2

任务探究,助力美术创新思维发展——以三年级下册《渐变的形》为例

****小学

许 岑

3

回溯﹒解构﹒绘境﹒交融——****小学美术教学的实践研究

****小学

陶 艳

4

换一种“教法”:小学美术“单元化”教学的探索与设计

****学校**分校

吉 晨

5

美术课堂利用绘本展开教学的策略研究

****小学

严 菁

6

素养导向的“情境学习”大单元美术教学的思考与实践

******中学

康 宁

7

关于初中阶段美术美术教学中的存在问题及对策思考

****中学

王 玥

8

构建学习支架,促进小学项目式学习

**市****实验小学

吕 华

9

创意手工在高中美术课程教学中的实践——以立体制作为例

****中学

李昭君

10

立足学科,主动跨界——小学美术跨学科主题学习的实践路径

****实验小学

王佳佳

11

美育如光,泽行润心—“送教上门”中美术学习活动的开展策略

****学校

彭辉

12

单****小学艺术学科表现性评价区域实施现状与对策

****发展中心

陆荣兵

13

美育视域下美术课堂教学中创新能力的培养—以《漫画创作》一课为例

****中学

靳智玲

14

优秀传****初中美术大单元教学实践研究——以苏少版《文明印记》单元为例

******中学

陈圣方

15

初中美术单元主题探究教学的实践研究

******学校

周芬

16

中小学美术教师素养提升的写生研学探析——以**写生研学实践活动为例

****学校

马郁茜

17

风筝线牵古今梦 民俗传承绘新姿——以《风筝》大单元教学设计为例

****小学

张曦丹

18

“项”下设计 “项”上实现—以初中美术“节气”主题活动实践为例

常****中学

李 媛

二 等 奖

序号

论文题目

单 位

姓 名

1

“绘画心理学”融入小学美术教学价值取向与实践策略

****实验小学

岳聪宴

2

运用美术项目化教学,唤醒学生审美创造力

****小学

杨建东

3

乡土文化渗透美术教学的开发与初期实践—以《添砖加瓦》校本课程为例

****中学

沈 恬

4

基于核心素养的高中美术校本课程实践研究与思考

****中学

赵彦君

5

传统文化融入跨学科项目式学习的实践探索

****小学

贺珊珊

6

赛课视域下美术大单元实践中存在的问题及应对策略

****中学

狄云娟

7

新课标为帆,驱动美术大单元设计支舟——《千年陶韵》单元探究

****小学

王红梅

8

深度学习背景下“数字+媒体+艺术”赋能初中美术教学的实践研究

****学校

陈丹斐

9

生成与统整:中华优秀传统文化视野下美术教学重构

****实验小学

严桃梨

10

新课程标准下美术自主性学习模式的多元化评价方式

****中学

王 静

11

多维联融:****小学美术作业的创新实践》

****实验小学

高 雨

12

偏远乡村美育实践:以美润心促发展

****中学

王 赟

13

给美术欣赏插上“AR技术”的翅膀——浅谈小学美术欣赏教学“创新之路”

****小学

秦燕红

14

创意****小学美术单元教学的策略研究

****实验小学

王 唯

15

AR****小学美术教学中的应用

****小学

郑 悦

16

****小学美术“德育融入”的理解与实践

****实验小学

纪海荣

17

****初中美术课堂教学的实践探究—以瓷器上的中国龙一课为例

****学校

周涵钰

18

“倒走迷宫,事半功倍”美术大单元的逆向设计

****小学

蒋雄飞

19

非遗重构 传承更有“戏”—《皮影戏》大单元为例

****学校**分校

朱 倩

20

素养导向下美术单元整体教学的价值意蕴和实践向度

****小学

姚 波

21

潜心知古意 传承焕新彩——小学美术戏曲教学中培养学生创意实践素养路径探索

****小学

王芸君

22

基于发展性任务的美术跨学科作业设计——以“发现植物之美”为例

******中学

王相怡

23

数字媒体技术在美术课堂中的实践应用—以〈**﹒千年〉一课为例

****中学

徐子珊

24

文化自信背景下美术主题性课程建设与改革的调研报告

****学校

谭亚明

25

****初中美育融合的探究思考——以《**如此多娇》一画为例

****中学

丁雯华

26

小学美术学科教学中渗透中国传统文化的实践研究——以**留青竹刻为例

****小学

陆**

27

窗含西岭千秋雪 画染**水墨情—美育视角下水墨画漏窗教学案例分析

****小学

翟 扬

三 等 奖

序号

论文题目

单 位

姓 名

1

砖瓦文化在美术教育中的传承与创新—STEAM理念下项目式教学实践探究

******中学

方 华

2

****小学美术项目化学习的实践探索—以苏教版美术四年级下《巧包装》为例

****小学

钱梦鸽

3

让每一块石头“鲜活”起来——****小学美术项目研究

****实验小学

李 亮

4

小学美术课堂教学融合传统文化的实践探究—以苏少版三下《漂亮的灯》为例

****小学

赵梓钧

5

基于公益实践工作坊下的美学课堂设计

****中学

金 荔

6

“知其然知其所以然”透过表面追问本质

****中学

于 洋

7

初中美术“欣赏评述”活动中问题链设计的实践与思考—以“中国姿态—中国雕塑艺术”单元教学为例

****中学

张勤贞

8

守护地方民居建筑门楼雕饰纹样的策略研究—高中美术校本课程之实践

****中学

梁 俊

9

“跨”学科之美 “融”育人之力—小学美术跨学科主题学习的实践研究

****小学

余 丹

10

美术大单元:基于艺术新课标的教学实施与思考

****实验小学

金 波

11

初中美术与非物质文化遗产的相融与创新—以盛世﹒**一课为例

****学校

王 文

12

****小学美术课堂教学融入心理健康教育探索与实践

****实验小学

徐 意

13

弘扬传统文化的跨学科主题学习研究——以初中美术大单元《笔尖上的武术之魂》为例

常****学校

钱 飒

14

数字赋能指向深度学习的KDU课程模式教学研究——以《笔情墨意抒胸臆》为例

****学校

丁 瑜

15

****小学美术教育中的实践与创新

****中心小学

曹洁茹

16

乡土化**在美术课堂中的运用

****小学

李艳秋

17

学习任务步步为营,核心素养悄然养成

****中学

邓海霞

18

浅谈核心素养导向的美术大单元作业设计

****学校**分校

秦 露

19

美术大单元教学设计与实施路径探索

****小学

汤无垠

20

与PBL****小学美术学科素养的实践研究

****小学春风分校

罗湘云

21

“墨”上花开——浅谈项目化学习在美术山水画教学中的应用与研究

****学校

蒋琳瑛

22

以传****小学生创意绘画能力的研究——以端午节为例

****小学

金子轩

23

****小学美术大单元教学设计的研究—以《我的成长故事书》大单元教学为例

****小学

俞 静

24

****小学美术大单元作业设计

****小学

许艳青

25

双新视角:绽放课堂精彩的源泉—****小学美术教学中的有效运用

****小学

张 灿

26

****中学美术课堂中开展思政教育的几点思考 以S中学校本课程《当“大**”遇见冬奥》为例

******中学

汤婧雯

27

****小学美术课堂的“一角”

****小学

崔星怡

28

妙手巧塑—****小学美术教育的融合

****小学

殷宇婷

29

在项目式学习中探究美术大单元教学——以“园林﹒探幽”为例

**市**区江****学校

马 叶

30

大美育视角下家校社协同育人的课程实践调查

******中学

虞赛玉 俞秋锦

31

以种促学:指向学习方式变革的美术跨学科学习实践

****小学

黄玉蓉

32

借“多元化创设” 搭思维创作桥梁

****小学

李杰香

33

****小学六年级美术课堂中的深化与提高

******学校

于 昊

34

小写生活 大写美——****小学美术“综合﹒ 探索”领域美育生活化的案例研究

****小学

董 琪

35

初中美术创意设计主题单元的教学研究和实践——让图案之美遍地生花

******学校(初中部)

郝 晴

36

方寸之间”展现出“万千气象—小品画的构图之探微

******中学

王爱琴

37

单元化教学:开启高中美术课堂深度学习新征程

****中学国际分校

张 倩

38

“记”情于“画”,绘出梦想——****小学美术教学中的实践探究

****小学

腾 霞

39

借古筑韵,融美于教—浅****初中美术课程的融合

****中学

王灿灿

40

小学美术学习情境创设的优化策略

****学校

金 玲

41

****小学美术跨学科学习浅析—以《皮影戏》为例

****小学

滑山荣

42

乡土韵味﹒艺教新生—地方****初中美术课程优化实践探究

****学校

路卫芳

43

“跨”学科之美 “融”文化之韵 —五年级“戏里风华”跨学科学习的实践探索

****小学

许 莹

44

小学美术大单元教学中创意实践与传统文化融合的策略研究

****小学

钱晓晴

45

****小学美术“综合﹒探索”教学实践研究 ——以《我设计的动漫形象》为例

常****小学

姚 烨

三、书法论文获奖名单(各奖次内排序不分先后)

一 等 奖

序号

论文题目

单 位

姓 名

1

以书育美提素养,笔性墨情润心田 —****初中教育阶段的实践研究

******中学

梅彩虹

2

探究新技术和优秀文化融合的书法教学策略

常****小学

王 希

二 等 奖

序号

论文题目

单 位

姓 名

1

中小学笔法教学的现状分析及有效策略

常****小学

张玲珑

2

小学书法课堂缄默知识可视化的探究与实践—以“导学单”的设计应用为例

****小学

江 健

3

数智化技术赋能书法教学

****中学

邱 敏

三 等 奖

序号

论文题目

单 位

姓 名

1

浸润式学习:****小学书法教学

常****小学

徐 竹

2

教材新探:打造充满书法味的课堂

****小学

吴 樾

3

洞见症结 落笔生花

****小学

蒋 芸

4

****小学书法美育实施路径探索

****中心小学

施李丽

**市****委员会 ****
2024年12月30日


招标进度跟踪
2024-12-30
候选人公示
常州市教育学会美术、书法专委会2024年年会优秀论文评审结果公示
当前信息
招标项目商机
暂无推荐数据
400-688-2000
欢迎来电咨询~