周

目

标

乐生活：根据标记分类玩具、学习整理自己的物品。（主题目标2）

爱运动：通过多种体育游戏发展身体平衡和协调能力，分散跑时能躲避他人的碰撞。（主题目标5）

会共处：会用礼貌的方式向同伴、家人表达自己的要求和想法。（主题目标7）

勇探索：感知和区分物体的大小，学习按大小进行排序。（主题目标8）

善表现：喜欢通过儿歌、歌曲、绘画等方式表达自己对爸爸妈妈的爱。（主题目标12）

星期

上午活动

下午活动

晨间户外

教学、游戏

一

国庆节放假

二

三

四

五

六

分散：皮球（手眼协调）尾巴（跑、灵敏性）

游戏: 小孩小孩真爱玩（走、往返跑 ）

区域游戏（重点积木区）

社会活动：爸爸妈妈的爱

户外活动：轮胎区（躲闪、滚）

游戏活动：猜猜我有多爱你（语言）

日

分散：尾巴（跑、灵敏性）飞盘（投掷）

游戏: 揪尾巴（灵敏、协调）

区域游戏（重点图书区）

音乐活动：我的好妈妈

户外活动：积木区（跳、身体控制）

游戏活动：我的爸爸（美术）

生活活动

1.入园主动和老师打招呼，做个礼貌的好孩子。

2.自己吃完点心能够把盘子放好，收拾桌上的垃圾。

游

戏

活

动

开设美工区、数学区、积木区、图书区、音乐区、角色区

1.美工区：提供油画棒、白纸等，学习用线条涂鸦的方式画国旗。

2.数学区：提供不同大小的物品，学习从小到大的排列规律。

3.积木区：提供大小曲面、半拱门、大小圆柱等积木，搭建自己生活的家。

4.音乐区：提供《我的好妈妈》等歌曲，随音乐合拍地拍手、唱歌等。

5.图书区：提供绘本图书《猜猜我有多爱你》，学看画面内容，讲述图片上的内容，感受妈妈的爱。

6.娃娃家：提供玩具碗、勺等，和同伴一起学习照顾宝宝。

环境创设与

**利用

1. 周一起创设“欢乐国庆”的主题墙，张贴五星**，感受国庆节的欢乐氛围。

2. 周四起创设“爱的抱抱”的主题墙，张贴幼儿与爸爸妈妈拥抱的照片。

家园工作

1.继****幼儿园，在幼儿园遇到困难和问题，愿意主动和老师说。

2.知道爸爸妈妈工作辛苦，鼓励孩子在家给爸爸妈妈捶捶背、倒水喝。